VISITA A LA EXPOSICIÓN DE SOROLLA
¡ Muy buenos días niñ@s!
El viernes día 25 de Enero realizaremos una visita a la Exposición de Sorolla que se encuentra en la Plaza Tetúan nº 23 en Valencia. No hará falta que vayamos al colegio, quedaremos directamente en la sala de la exposición a las 10 de la mañana. Acordaros de traeros el almuerzo porqué realizaremos saldremos al patio a hacer una parada en nuestra visita.
La muestra se llama "Visión de España" y estará hasta el día 31 de Marzo, así que si os gusta la visita podréis repetirla con vuestros familiares y amigos más cercanos porqué la entrada es gratuita. La exposición está formada por catorce paneles de gran tamaño, que fueron encargados en 1911 a Sorolla por el hispanista norteamericano Milton Huntington, para decorar una de las salas de la Hispanic Society, que fundó a principios del siglo XX con el objetivo de dar a conocer la cultura española en los Estados Unidos. Esta sala, en un principio proyectada para ser una biblioteca, finalmente quedó convertida en la “Sala Sorolla”.
Las obras, que es la primera vez que salen de su emplazamiento original, han sido restauradas para la ocasión por un equipo de expertos conjunto entre Bancaja y la Hispanic Society.
Además de la propia exposición, se ha preparado una muestra de fotografías de todo el proceso de restauración de las obras y otra sala en la que explica la historia de la Hispanic Society.
ACTIVIDADES:
* PREVIAS:
1-Para realizar la visita al centro, os voy a proponer una actividad de búsqueda del lugar para que podáis llegar con normalidad. En el apartado de enlaces os he dejado varios links sobre la red de metros y autobuses. Así que tendréis que planificar vuestro recorrido con los horarios que mejor os venga bien a cada uno.
2-Cuando estemos en la exposición y podáis disfrutar plenamente de la exposición debéis de buscar información sobre el pintor, buscaréis datos sobre su vida y obras al largo de su trayectoria profesional. Considero que es importante saber un algo del autor y para ello os he dejado colgado diversos links en el apartado de enlaces.
3-Otra actividad que os propongo es la debuscar autores de la misma época, recordad, vivía en el s. XX y así podréis sacar relaciones entre ellos, o si se parecían en algún estilo de pintura o no, etc.
* DESPUÉS DE LA VISITA OS PROPONGO:
1-Para el lunes 28, os propongo realizar en clase una descripción de la visita a la exposición contandome todo lo que habéis hecho y aprendido de la excursión. RECORDAD de hacer un buen uso de la palabra y que podéis utilizar el diccionario e incluso me podéis preguntar a mí las dudas que tengáis para elaborar esta actividad correctamente.
2-Como estamos trabajando en clase de lengua la poesía, quiero que elijáis un cuadro de la exposición y que realicéis una breve poesía donde aparezcan algunas figuras retóricas como metáforas,metonimias y por supuesto que haya rima(asonante o consonante).
3. Os propongo para la clase de plástica la elaboración de dos cuadros con el programa paint, no os preocupéis que será sencillito y tendréis toda mi ayuda que tendréis a vuestra disposición, uno lo haremos a modo de cubos de pintura y el otro mediante el grafiti.
PROCESO
Para realizar las tareas que os propongo podéis seguir la siguiente guía, donde no hace falta que los sigáis al pie de la letra pero os servirán de gran ayuda:
1- BÚSQUEDA DE LA INFORMACIÓN: Con los recursos que os dejo en los enlaces y con los que encontréis vosotros logréis recopilar la información y que esté adaptada a lo que os pido en las actividades.
2- REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Con la información que hayáis decidido recopilar tendréis que hacer la actividad utilizando como os recuerdo las herramientas de seleccionar, copiar y pegar, entre otras herramientas dadas en clase, ¿vale?
3- AÑADIR LOS RECURSOS A CADA ACTIVIDAD: A parte de los enlaces que os facilito, tendréis que poner que otros enlaces habéis encontrado si lo requiere la actividad que desarrolléis.
4- CONFECCIÓN DEL TRABAJO FINAL: Todas las actividades las agruparéis en la carpeta "Visita de Sorolla" y recordaros que la presentación sea llamativa y que esté cohesionada, acordaros de realizar una portada donde no tenga demasiados colores y acordaros de poner el nombre y los apellidos.
RECURSOS
BIOGRAFÍA DE SOROLLA:
www.epdlp.com/pintor.php?id=376
www.artespain.com/joaquin-sorolla/sorolla_biografia.htm
PARA LA DESCRIPCIÓN Y LA POESÍA: www.rae.es
PARA OTROS AUTORES:
http://www.artesxx.iteso.mx/
www.historiasiglo20.org/MAPA/index.htm
EVALUACIÓN
El trabajo se puntuará sobre diez puntos. Los criterios para puntuar el trabajo son los siguientes:
1. Uso del Tiempo. Si el tiempo de la clase fue usado para trabajar en el proyecto o por el contrario fue desperdiciado en otras tareas.
2. Si se ha reelaborado la información disponible de una forma personal y autónoma en todos los casos.
3. Plasmación del resultado final en las fichas. La información contenida en las fichas es relevante y está organizada de forma coherente en todos los casos.
4. Realización de los dos cuadros de Sorolla en el PAINT.
5. Enlaces. Los enlaces utilizados para elaborar cada ficha aparecen correctamente referenciados en la misma en todos los casos.
6. Ortografía y elaboración de la poesía con rima y recursos retóricos.
7. Presentación del trabajo. Si la presentación de la información aparece en orden, con la totalidad de los puntos que se piden.
CONCLUSIÓN
Espero que os haya gustado trabajar de esta manera y que hayáis podido conocer más de cerca al haber trabajado bien el artísta Sorolla. Sobretodo destacar que habéis aprobechado muy bien esta visita a la exposición.
Espero que tengáis en cuenta que debéis seguir trabajando al máximo para tener una buena preparación y adquirir todos los conocimientos que sean posibles porqué os beneficiarán en vuestra formación.
Recordad, nunca es tarde para aprender y cada día os acostaréis aprendiendo una cosa nueva.
Un saludo enorme para todos y buen fin de semana.
Vuestro profe: Gonzalo Toval Ledo
